師長妙法 共一集

成德法師主講  2020/3/14  英國蘭彼得  15-001-0001

 

在佛法基礎經典,《阿難問事佛吉凶經》算是很重要的,因為它開頭就說,學佛要能真正吉祥、受益,首先是要「從明師受戒」,明是明白的明,不是很有名氣的名。我們遇到師長老人家,他老人家算有傳統文化的最後一代了,他的弟弟小他六歲,都沒有這樣的機會。甚至於我們從因緣來觀察,老人家假如生在其他的地方,比方說上海、比方說武漢這些地方,大都市、沿海地方,可能就沒有機會讀私塾了。剛好老人家生在桐城派的地方,廬江、舒城、桐城,這一帶是桐城派,算是清朝儒家最盛的地方。當時候西風東進,整個中國慢慢都改成國民小學了。老人家當時候在廬江出生,還有私塾可以念。

所以我們假如善於去觀察、去體會,萬法因緣生,緣是條件,是很不容易具足的。所以老人家他有好的父母,又剛好在有私塾、有儒家學派的地方誕生。再加上他四歲又去了他姑媽家,他的姑媽、姑丈屬於大家族,所以他才能深刻體會中國大家族對一個人一生的影響在哪裡。他去讀過私塾,他才知道私塾教育的方法、智慧在哪。包含一開始那個拜師禮,它給一個人一生的影響有多大,短短可能才十幾分鐘,這個尊師重道的根基就深深種在一個孩子的心中,終身不變。他因為親身感受過,他才能去體會到老祖宗教育的智慧在哪裡。

我們聽老法師講這些,都只是一種想像。那中華文化很多部分,都是他老人家親身體會到的。包含他還遇到三個在台灣當時候頂尖的高僧大德,就很不容易了。人一生能遇到像師長三位老師其中一位這樣的高僧大德,福報都很大了,但老人家在他特別重要的一些時期遇到了三位。少一位,他老人家說,他就沒有今天的成就了。沒有方東美教授,他不可能能扭轉對佛教的誤會,因為他最喜歡哲學,方教授又是當時候哲學的泰斗,他的話老人家不懷疑,才能扭轉過來。再來,章嘉大師,四大活佛之一,用了三年教導師長,師長老人家說,他佛法的根基是章嘉大師幫他扎下去的。

我們聽到這裡也要很敏銳,善於去觀察領悟。因為老人家弘法利生利益上億人,範圍包含五大洲,這麼大的成就,最重要的是他的基礎所在,他的家教,包含他對佛法的正知正見,他對佛法的認知,他的根基所在那是最關鍵的。要枝繁葉茂,一定是根深蒂固才達得到。所以這個根深蒂固,我們初學佛,為什麼說從明師受戒,這個戒就是遵守老師的教誡。章嘉大師用了三年的時間,幫師長把根基扎下去了。所以師長老人家一直在講經的時候,都會提到章嘉大師教他什麼、章嘉大師教他什麼。其實老人家講這些,一來是他最受用的部分,因為這些部分都是指導他修學;再來,老人家講經一直講,其實也是把這些最重要的一次一次很有耐心的來提醒我們。

之後十年又跟著李炳南老師學經教,當李炳南老師的常隨眾。這個在老人家「十年因緣」這一篇教導,可以看出來他跟三個老師,尤其是跟李炳南老師學習的過程,講得非常詳細,他是怎麼當學生的,他的態度、他的用心在哪,包含李炳南老師又是怎麼和盤托出來指導他。如何當學生、如何從事教學,在這片開示講得是非常仔細,但是我們得要很用心的去聽、去領會,那就會有很大的受用了。

儒家特別強調「經師易遇,人師難遭」,所以真正能夠教我們當生修學成就,教我們真實道德學問的老師,是很不容易遇到的。成德有跟大家分享過「師長行誼」,這是老人家他的身教的部分。當然,成德所分享的實在講也是冰山一角而已。宏琳法師非常用心,還蒐集老人家一生很多寶貴的行持,從很多弟子那邊去了解,應該不久將來會出一本《老和尚的身教》。這個書就非常可貴,我們可以從中去學習到老人家把佛法如何落實在這個時代,落實在他的生活、工作、處事待人接物之中。

而老人家的言教也是我們的學處,因為他的言教雖然是言語,可是心行一如,心跟言語是一不是二,我們也可以從一個人的言語當中,去學到他的存心、他的用心,我們就知道怎麼去弘法、怎麼去利生了。所謂慕賢當慕其心,他的心在哪?他的心在他的行為上,他的心在他弘法的言語上。善於觀察的人,從他一言一行可以感受到他的心。再從效法他的心,去把這一分真誠、慈悲、設身處地、柔和質直的心,我們體會到了,再把它用在一切時一切處,那我們就是善於學習了。

老人家又講了一個專題,「善學佛法與傳統文化」,這個也很值得我們多多薰習、多多深入,多聽幾遍,我們應該會有更深更廣的受用。因為我們現在的根性,實在學東西,不一定能夠學一次、學兩次就學會了,我們的根性比起老人家確實是有滿大的距離。而老人家很慈悲,他自己學東西他都重複三十遍。比方說要帶動我們學習黃念祖老居士的《淨修捷要報恩談》,他沒有要求我們,他自己帶頭聽了幾十遍。這個成德是親自看到,因為不只一次去到香港,都看到老人家拿著一個播經機,一直在薰習黃念老講的《淨修捷要報恩談》。所以老人家也是用心良苦,以身教來帶動我們。

比方成德就感受老法師講,尤其在修學上一直勸勉我們,「念念為他人著想」。這個成德覺得是這個時代的妙法,因為我們這個時代自我中心比較強,四大煩惱常相隨,我見、我愛、我慢、我痴都很重,這個四大煩惱是根本你不用找它,它就隨時現前了。但是老人家這一句很善巧的,我們不要刻意的,好像隨時要跟這四大煩惱正面衝突,這樣打仗也很辛苦,老人家很善巧讓我們在念頭上,把重點放在替人家設想,那這個我見、我愛、我慢、我痴慢慢慢慢就淡掉了。其實這個方法也就像《了凡四訓》教我們的,有從事上改者,有從理上改者,有從心上改者,這個就是直接從心上改,「如斬毒樹,直斷其根,奚必枝枝而伐,葉葉而摘哉」。這個方法就很善巧,我們也不覺得好像很困難、好像很被強迫。就這句成德覺得是老人家引領我們修學的一句妙法。當然,我們真的把它放在心上,隨時來用功,很可能幾個月我們心境就有不小的轉變。

包含師長說:「學佛就要學釋迦牟尼佛,學道就要學老子,學儒就要學孔子。」這句話就讓我們在學儒釋道三教,就有一個很具體效法的對象。這些開解、這些說法,都是非常善巧、非常契機的,非常讓聽的人有下手處,這個也是講經者他很用心,才能開出這樣的教理。

而且老人家還進一步具體談,學佛要學釋迦牟尼佛,他講經裡面常常都會談到,要學釋迦牟尼佛哪些部分,這個主題我們可以再找個時間一起來探討一下。老人家他也很綱要的,比方說期許英國漢學院的學子,學佛就要學釋迦牟尼佛,斷貪瞋痴慢疑;學儒要學孔老夫子,溫良恭儉讓,又把佛陀跟孔子最值得我們學、最具體的行誼呈現在我們面前。可以感覺到老人家講經,好人做到底,送佛送到西,就看我們有沒有足夠的善根福德去珍惜、去用心了。

老人家講經的時候又講到,「學佛首重師承」。這句話等於假如我們修道沒有重視這個師承,那我們修學就很可能走錯路了。其實這句話從佛經來看,都是很正確的,佛法是師道,道要靠師來傳承,當然要有師承。而且《六祖壇經》當中就提到,威音王佛以前有無師自通的,威音王佛以後就沒有無師自通的人。所以我們一定要跟著一個有師承的老師來學,而且他又是一個修行的過來人,又是明師,明白的老師,這樣我們路就不會走錯了。

現在人很少說他學的都是從老師那邊得到的,都好像特別突顯他自己,都是自己創造發明的、自己的能力來的,好像提他的老師自己就矮一截,都不能彰顯他的特別、他的能耐。其實這個都是心中沒有感恩老師的教導,這個其實都是名利,尤其好名太強了,才會這樣。我們看到師長老人家他講經的地方,甚至他的住處,一定都把父母還有老師、還有護法的照片都掛起來,老人家是時時不忘父母、老師、護法的恩德,不忘他們對他的成就。

所以老人家講經有一個特點,他都是把他真實懂的進而去落實,解行相應的心得和盤托出,來成就我們的修學,他不是只講理論而已。而且他所講不只是解行相應,還包含了他人生非常豐富的閱歷。比方說老人家可以講出現在全世界最大的危機,不是環境、不是糧食,不是這些危機,是什麼?是信心危機。這個開示也很少能聽到這麼去講,危機的根本在信心。而老人家這個體會從哪裡來的?從因為到聯合國發表我們中華民族五千年的修齊治平的理論、智慧、方法、經驗、效果,講完之後,這些和平專家都說,你講得很好,但是做不到。所以師父說,冷水澆頭,當頭一棒。因為假如連相信都不相信,他怎麼可能去學它?不學它,人心沒有辦法轉變,那所有的問題其實都出在人心,只會更惡化而已,解決不了。就像環保問題,喊了那麼多年,其實還是愈來愈嚴重。除非重視教化,人有孝心、有愛心,還會去愛惜,會去有憐憫心,不要去傷害生命,這個環境問題才能解決。所以根本還是老人家常說的,「建國君民,教學為先」。

所以老人家這個法語,他還另一個特點就是包含了人生的閱歷,尤其對我們這個時代,他的洞察力、他的體會很深。比方說舉個例子,老人家說:「找一個好老師很難,找一個好學生更難」。這個話是這個時代真實的寫照,我們要找一個好的明師真的是不容易,老人家是有傳統文化的最後一代了。真正要再出老人家這樣的高僧,可能沒有幾代人的努力,慢慢把家庭教育、學校教育、社會教育、聖賢教育恢復起來的話,那要再出這樣的大善知識也不是容易事情。所以找一個好老師真的很難,找一個好學生那就更難了,因為好學生的基礎是孝親尊師的根基。現在假如為人父母的都去賺錢,忽略小孩的教育,他的胎教、他三歲以前教育忽略掉,沒有這個孝親尊師的根基,他也不可能是一個真正能傳法的好學生。

我們聽了這句話,用心去感悟的話,找一個好老師很難,我們現在遇到師長老人家,我們就得好好的珍惜,抓住這個師資道合的因緣,跟著他老人家出離輪迴,回西方老家,我們才聽懂他這句,找一個好老師很難。找一個好學生更難,我們感恩他老人家的教導,我們知恩報恩,別人做不做好學生,這個我們不去要求,但是我們自己一定要全力的去做一個好學生,不能辜負他老人家一生的教化、六十多年的教化,這樣我們才有念他的師恩,這樣我們才算是有血性、有良知。我們期許自己在這個時代,能把尊師重道從我們自己身上很努力的去表出法來,讓老人家欣慰,我們也是請轉法輪、請佛住世。

所以剛好拉拉雜雜跟大家聊老人家,他說法確實是妙、確實是善巧,很值得我們珍惜,以此跟大家交流共勉。阿彌陀佛!

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